La Asociación de Padres de Familia Urduña Herri Ekola (AS/B/02033/1990) es una entidad sin ánimo de lucro con sede en Urduña (Bizkaia). Su objetivo principal es fomentar que las familias participen activamente en la educación de sus hijos y contribuyan al desarrollo integral del centro educativo.
Brindar orientación y apoyo a los padres en asuntos relacionados con la educación de sus hijos o tutelados.
Organizar actividades formativas complementarias para familias y alumnos, incluyendo la promoción de la lengua y la cultura vasca.
Participación en la gestión del servicio de comedor.
Apoyar las necesidades específicas de la escuela, como por ejemplo el fortalecimiento del aula de primera infancia o del aula de dos años.
Organizar actividades extracurriculares que enriquezcan la formación del alumnado.
Promover la participación familiar en la gestión escolar.
Promover la comunicación entre el centro educativo, las familias y la comunidad educativa.
Colaborando con otras asociaciones locales de Orduña y Arrastaria.
Participación en actividades culturales municipales dirigidas al público infantil, facilitando información a las familias para que puedan decidir libremente participar.
Trabajar en red con otras asociaciones de padres y madres del País Vasco en proyectos educativos.
Garantizar el funcionamiento interno democrático, respetando la diversidad y los derechos de los miembros.
Informar a los socios de las cuentas, actividades y decisiones adoptadas por los órganos de gobierno (Asamblea General y Junta Directiva)
La asociación se rige por los principios de transparencia, inclusión y respeto a la normativa. Su labor es mejorar la calidad de la educación y fortalecer el vínculo entre las familias, los estudiantes y la comunidad, siempre alineados con los valores de la colaboración y la solidaridad.
Domicilio social: Calle San Francisco 3, Orduña (Bizkaia).
Dirección de correo electrónico: ige.ampa.urduna@gmail.com
Esta asociación es un pilar fundamental en la vida educativa y social de Urduña Herri Eskola, promoviendo un entorno colaborativo para el crecimiento integral del alumnado.
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